数字货币的探索之旅比特币在中国 课程设计

yezi1699 区块链技术 48 0

课程背景

科技的发展,数字货币逐渐成为全球关注的焦点。比特币作为最早的数字货币之一,其交易和使用情况受到广泛关注。本课程旨在帮助学生了解比特币的基本概念、特点以及在中国交易的相关法律法规,培养学生的金融意识和法律意识。

学生年级

本课程适用于高中二年级学生。

课程目标

1. 理解比特币的基本概念和特点。

2. 了解比特币在中国交易的现状和法律法规。

3. 培养学生的批判性思维和法律意识。

课程内容

1. 比特币简介

定义:比特币是一种去中心化的数字货币。

特点:匿名性、去中心化、有限供应等。

2. 比特币的交易机制

区块链技术:解释区块链如何支持比特币交易。

交易过程:简述比特币的购买、存储和转账过程。

3. 比特币在中国

法律法规:介绍中国政府对比特币交易的态度和相关法律法规。

交易现状:讨论比特币在中国交易的现状和可能的风险。

师生互动环节

1. 小组讨论:将学生分成小组,讨论比特币的优缺点以及在中国交易的可行性。

2. 角色扮演:学生扮演政府官员、比特币交易者、普通公民等角色,模拟讨论比特币交易的合法性和风险。

3. 案例分析:分析几个国内外比特币交易的案例,让学生讨论其中的法律和道德问题。

课程评估

数字货币的探索之旅比特币在中国

课程设计-第1张图片-链上币闻

1. 学生报告:每个小组提交一份关于比特币在中国交易的讨论报告。

2. 角色扮演表现:评估学生在角色扮演中的表现和参与度。

3. 案例分析:通过学生的案例分析报告评估其批判性思维和法律意识。

教学资源

1. 比特币相关视频和文章。

2. 中国关于数字货币的法律法规文件。

3. 国内外比特币交易案例资料。

通过本课程的学习,学生不仅能够掌握比特币的基本知识,能够理解在中国进行比特币交易的法律环境和风险,从而培养其金融素养和法律意识。

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