示范课课程设计
学科：
信息技术与经济学结合课
年级：
高二
课程目标：
- 理解比特币的基本概念及其挖矿过程
- 认识比特币挖矿所需的硬件设备和软件工具
- 探索比特币挖矿的生态及其对经济的影响
课程主要内容：
教学流程及师生互动环节：
通过问答互动的方式引入课程主题，教师提问：“你们觉得什么是比特币？”学生分享自己的看法，教师总结并给出正确的定义。
教师讲解比特币的基本概念、发展历史及其应用，运用PPT展示图表与案例。此过程中，鼓励学生随时提问，教师即时回复并引导讨论。
分组讨论比特币挖矿的过程，教师在各组间巡回，观察并适时引导。讨论结束后，各组分享总结，教师给予反馈。
展示比特币挖矿所需的硬件设备（如ASIC矿机）和软件工具。带领学生通过模拟软件进行虚拟挖矿体验，教师全程指导，并鼓励学生互相帮助解决问题。
请每个小组将他们在实践环节中的发现和体验进行汇报，其他小组可以提问，教师总结并鼓励更多的互动。
教师对本节课进行综合总结，并请学生分享今天的收获与疑惑，准备为下次课打下基础。
课程评价：
根据学生的课堂参与度、讨论表现和实践完成情况进行综合评价，给予积极的反馈与建议，促进学生对比特币及其挖矿的深入理解。