示范课课程设计
比特币有可能崩盘吗
金融学/经济学
高二（1617岁）
- 理解比特币的基本概念及其运作原理。
- 分析比特币市场的波动性及崩盘的潜在风险。
- 培养学生的批判性思维能力和团队合作精神。
导入（10分钟）
通过提问引导学生思考：“你们对比特币的了解有多少？”用互动投票工具收集学生的看法及认知程度。
知识讲解（20分钟）
教师详细讲解比特币的定义、历史背景以及运作机制，介绍区块链技术的基本概念，并实时回答学生的提问。
分组讨论（25分钟）
将学生分为小组，每组讨论以下问题：
- 根据你们的了解，比特币的价格波动因素有哪些？
- 你们认为比特币崩盘的主要原因是什么？
- 如果比特币崩盘，对投资者和整个经济会产生什么影响？
各组准备5分钟的汇报时间。
小组汇报与互动（20分钟）
各组依次汇报讨论结果，教师对每组观点进行点评和引导，并鼓励其他学生提出疑问和反驳，加深讨论。
案例分析（15分钟）
教师提供近年来比特币市场的几个崩盘案例，让学生分析并讨论。这一部分需引导学生运用之前的知识进行判断。
总结与反思（10分钟）
回顾课程内容，引导学生总结比特币崩盘的可能性及相关因素。组织“什么是你今天学到的最重要的内容？”的互动，学生分享各自的收获。
通过小组讨论表现、课后作业（分析一篇与比特币相关的新闻）、课堂参与度等方式对学生进行综合评价。
- 在线投票工具
- PPT课件
- 案例材料及近期市场分析报告